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Physik

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Die Physik ist eine Naturwissenschaft und untersucht die grundlegenden Phänomene in der Natur. ... Die Arbeitsweise der Physik besteht in einem Zusammenspiel experimenteller Methoden und theoretischer Modellbildung. (aus Wikipedia.de)


Um dieser Arbeitsweise nahe zu kommen wird der Physikunterricht an der Nardini-Realschule in der Klassenstufe 8 je zur Hälfte in praktischen Schülerversuchen und zur Hälfte in theoretischen Betrachtungen durchgeführt.


In der Klassenstufe 8 werden, gemäß Lehrplan, die Themen Optik und Mechanik behandelt. In der Klassenstufe 9 beginnen wir mit der Wärmelehre und starten dann mit der Elektrik. Dieser Bereich ist auch ein wesentlicher Inhalt in der Klassenstufe 10. Weiterhin wird im letzten Jahr noch ein kleiner Einblick in die Atomphysik erarbeitet. Abgerundet wird das Fach Physik mit einer kurzen Betrachtung der Energieversorgung.

Links für die einzelnen Klassenstufen

P8      P9      P10    M7   M9

 

Mathematik

 
Mathematik ist in unserer Gesellschaft eine Schlüsseldisziplin. Nicht nur Naturwissenschaften und Technik verwenden mathematische Methoden, sondern auch wirtschaftliche und soziale Abläufe werden immer mehr durch mathematische Modelle beschrieben. Zudem sind mathematische Kompetenzen eine wichtige Voraussetzung für die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben und zur Bewältigung des Alltags.

Das Fach Mathematik ist an der Realschule ein wichtiges Kernfach und für alle Schülerinnen ein Abschlussprüfungsfach. Die umfassende mathematische Bildung an der Realschule spielt sowohl für die weitere Schulbildung als auch für die Berufsvorbereitung eine grundlegende Rolle.

 

Links:

Probeunterricht (Aufgaben vergangener Jahre)

Jahrgangsstufentests (6. und 8. Jahrgangsstufe)

Grundwissentests (7. und 9. Jahrgangsstufe)

VERA-Test (Beispielaufgaben für 8. Jahrgangsstufe)

Abschlussprüfungen (Aufgaben vergangener Jahre)

Grundwissen der Jahrgangsstufen 5 bis 7

RealMath (Online-Übungen)

Mathe-Videos (Erklär-Videos)

Känguru-Wettbewerb

GeoGebra (kostenloses Mathematik-Programm)

 

 

Musik

An unserer Schule gibt es ein vielfältiges Angebot, musikalisch tätig zu werden!

Da gibt es zum einen den normalen stundenplanmäßigen Musikunterricht, der im Gegensatz zu anderen Realschulen bei uns von der 5. bis zur 10. Klasse erteilt wird. Neben dem musiktheoretischen Unterricht legen wir sehr viel Wert auf praktisches Musizieren auch im normalen Musikunterricht. So beginnt die 5. Klasse als "Gesangsklasse", wo Stimmbildung, Gehörbildung, Rhythmuserziehung und Grundlagen der Musiktheorie vermittelt werden. Ab der 6. Klasse werden in Klassen-Bands dann auch aktuelle Songs musiziert, die Schülerinnen lernen die geläufigen Musikinstrumente durch praktisches Musizieren kennen und erfahren Musik nicht nur durch Hörbeispiele, sondern durch selbst-tätiges Instrumentalspiel und Singen.

 

Daneben gibt es folgende Wahlfächer im musischen Bereich:

- Bläserklasse als 2jähriges Projekt zum Erlernen eines Blasinstrumentes ohne irgendwelche Vorkenntnisse

- BigBand als Fortsetzung nach den 2 Jahren Bläserklasse bzw. für alle, die ein Blasinstrument spielen

- Schulband

- Musical-Orchester, das für aktuelle Musicalprojekte der Schule gegründet wird

- Chor

- Instrumentalunterricht in Kleingruppen für Gitarre, Schlagzeug, Klavier 

 

Unsere Schulkonzerte finden in unserer Turnhalle, der Paul-Josef-Nardini Halle statt, die mit modernster Licht- und Tontechnik ausgestattet ist.

Nardinihalle

Näheres zu den einzelnen Wahlfächern unter Schule - Wahlfächer.

Kunst

Die Kunst ist in sich selber
so freudenreich,
dass,
wer mit ihr umgeht,
groß´ Freud hat.

Albrecht Dürer

Schlerinnen im Zeichensaal

Manchmal ist es notwendig, eine neue Perspektive einzunehmen...

 

Ziel des Kunstunterrichts an der Nardini-Realschule ist es, die Freude am gestalterischen
Tun zu wecken bzw. zu erhalten.
In einer angenehmen Atmosphäre werden neben der Freude auch handwerklich-
technische Grundlagen vermittelt, die es ermöglichen, kreative Ideen sinnvoll in die
Praxis umzusetzen.

 

Mdchen mit dem Perlenohrring

...manchmal muss man gar nicht zeichnen können, um ein Kunstwerk zu schaffen.
(hier: Jan Vermeers "Mädchen mit dem Perlenohrring", dargestellt durch Anna und ver-

schiedene Stoffreste)